1 Con che frequenza avete parlato a scuola di raccolta differenziata, dei rifiuti e di riciclo:
Non risponde
STATISTICHE
Ma i ragazzi “quante ne sanno”? e quanto sono “ricicloni”?
Pensieri di Carta vuole essere un’occasione per raccogliere materiale statistico attraverso un questionario distribuito ai ragazzi, facendo così il punto sulle conoscenze e sulle pratiche dei giovanissimi nel riciclo dei materiali.
Ecco come hanno risposto fino ad oggi i ragazzi coinvolti:
Campione anno scolastico 2007/2008 : 712 alunni e alunne delle elementari e delle medie inferiori (vedi tutti i dati divisi per anno scolastico)
2 Nei tuoi libri di testo si parla di raccolta differenziata, di riciclo e sostenibilità ambientale?
a) si
b) no
3 Quali materiali possono essere riciclati? (risposta multipla)
4 Che fine fanno i rifiuti raccolti in maniera differenziata? (risposta multipla)
5 Riciclare significa (risposta multipla):
6 Cos’è un’isola ecologica?
7 Quanto è importante separare attentamente i materiali quando fai la raccolta differenziata?
8 La carta è tutta uguale?
a) si
b) no
9 La plastica è tutta uguale?
a) si
b) no
10 Da materiale ottenuto riciclando è possibile realizzare:
a) solo oggetti simili a quelli da cui è stato ottenuto il materiale riciclato (da bottiglie solo altre bottiglie, dai
fogli solo altri fogli etc)
b) se la materia è stata selezionata con cura posso ottenere tutti gli oggetti che è
possibile realizzare con lo stesso materiale nuovo
11 Dove faccio la raccolta differenziata (risposta multipla):
12 I tuoi genitori fanno la raccolta differenziata?
a) si
b) no
13 Quanto è importante fare la raccolta differenziata e riciclare?
14 Nei luoghi che frequenti sono presenti cestini o cassonetti per la raccolta differenziata?
15 Nella tua città sono presenti isole ecologiche?
16 Sei mai andato in un’isola ecologica?
a) si
b) no
17 Nella tua scuola sono presenti cestini per la raccolta differenziata?
a) si
b) no
18 Cosa fai quando un oggetto non ti serve più?
19 Riciclare è un comportamento pacifico concreto?
a) molto
b) abbastanza
c) poco
d) per niente
a) vetro
b) carta
c) alimentari/cibo
d) pneumatico (gomma)
e) acqua
f) alluminio
g) legno
h) plastica
i) altro
a) spesso
b) ogni tanto
c) mai prima di oggi
a) finiscono in discarica
b) sono puliti e riutilizzati
c) sono lavorati per farli diventare nuovi oggetti
d) sono bruciati per produrre energia alternativa
a) risparmio energetico
b) diminuire i consumi
c) riduzione dell’inquinamento
d) meno discariche
e) oggetti meno costosi
a) un luogo dove non ci sono macchine
b) un luogo che funziona solo con energie pulite
c) l’isola di Peter Pan, non lo so
d) un luogo in cui portare gli oggetti da riciclare
a) fondamentale
b) abbastanza
c) poco
d) per niente
a) a scuola
b) a casa
c) per strada
d) nei luoghi pubblici (cinema, parchi gioco etc)
a) molto
b) abbastanza
c) poco
d) per niente
a) si, ma non in tutti
b) no
c) non lo so
d) in tutti
a) si
b) no
c) non lo so
a) lo regalo a un amico/a
b) lo butto
c) lo porto in un’isola ecologica
d) lo smonto, separo i materiali e se posso faccio la raccolta differenziata
e) lo guardo con attenzione e se posso lo riuso con un’altra funzione
